terça-feira, 31 de março de 2009

Sábios como camelos

Os alunos da escola do 1º ciclo do Vale de Santiago, leram o texto "Sábios como camelos" que depois de trabalhado ficou assim: http://www.eseb.ipbeja.pt/pnep/colos.pps

segunda-feira, 30 de março de 2009

No meio dos livros...
















Fomos à Biblioteca Escolar de Colos...
É uma actividade que gostaríamos de repetir mais vezes mas não temos transporte disponível.
A Professora Mena contou-nos a história da "Guardadora de Patos " de Alice Vieira. Fizemos as personagens em trabalhos manuais. Saíram uns fantoches de dedo muito bonitos! Ora vejam...



Tivemos o prazer de falar com um escritor de histórias que é nosso amigo porque é cá do Agrupamento...é o professor Fernando Évora que escreveu "O mosquito Zé Cantante vai à Faceco" e
"Os animais do nosso Concelho".










quarta-feira, 25 de março de 2009

Parece que é mas não é...

A turma do 3º e 4º ano da escola de Colos trabalhou o Texto Informativo. Os alunos acharam muito interessante pois conseguiram resolver facilmente a adivinha. Gostam muito de golfinhos e a opinião geral é que ficaram a saber muitas coisas sobre eles.
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Na turma da professora Ana Campos



E foi assim que começou: primeiro os alunos ouviram uma pequena história sobre um cozinheiro que era muito distraído e que neste dia teria de preparar uma sobremesa especial (bolo de chocolate) mas tinha baralhado as receitas e agora não sabia como iria fazer. Os alunos, foram convidados a ajudar o cozinheiro.
Então foi distribuída aos alunos a lista de ingredientes, onde os alunos seleccionaram os que pertenciam à receita do bolo de chocolate.

A seguir foi entregue aos alunos a lista das acções que tinham de efectuar para a confecção do bolo. No final, os alunos reescreveram a receita do bolo de chocolate e descobriram qual era a outra receita, que estava misturada. O cozinheiro convidou-os a dar um nome original a essa receita.

O vento

A turma do 3º e 4º ano da Escola do 1º ciclo de Colos, trabalhou o texto poético e gostou muito.
Aprenderam palavras desconhecidas que estavam no texto e apreciaram o ritmo e as sonoridades da língua portuguesa. O texto foi reescrito e foi apresentado à turma com uma leitura dramatizada. Mostramos alguns trabalhos que foram feitos pelos alunos.
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terça-feira, 24 de março de 2009

Os adjectivos

Na turma do 4º ano de Relíquias trabalhámos os adjectivos da seguinte maneira:
Primeiro houve a distribuição de cartões com palavras.
Seguidamente os alunos formaram e leram as frases.
Depois registaram no quadro.
Identificaram em cada frase as entidades (nomes) existentes e sublinharam.
Depois copiaram esses nomes para uma tabela de registo.
Descobriram palavras nessas frases que indicam propriedades das entidades e que se chamam adjectivos.
Destacaram os adjectivos sublinhando a cores.
Completaram a tabela, colocando essas propriedades com correspondência às entidades.
Em seguida, os alunos identificaram os adjectivos na história “ Uma aventura na praia” elaborada nas sessões anteriores da Formação PNEP.

Consciência fonológica

A turma do 1º e 2º ano da Escola do 1º ciclo de Colos precisava de trabalhar a consciência fonológica. Então resolvemos fazer um jogo onde participassem todos os alunos. As crianças formaram uma roda e à frente de cada, havia um círculo no chão. Em cada círculo estava escrito um determinado som. Ao ouvirem uma música, as crianças rodavam e paravam quando a música também parava, deslocando-se para o círculo mais próximo. Então a professora perguntava qual o aluno que estava atrás de um determinado som. A criança em questão levantava o círculo e dizia uma palavra que começasse por esse som.
Foi divertido e descobrimos muitas palavras.

sexta-feira, 20 de março de 2009

19 de Março- Dia do Pai

Na EB1 de Vale de Santiago lemos poemas e escrevemos sobre o PAI




Desenhámos o PAI...





















Neste dia preparámos textos dedicados aos nossos paizinhos...
Fomos buscar à nossa memória tudo o que achámos que caracterizava o nosso PAI.
Sairam pequenos textos muito correctos. As imagens completaram a actividade.




segunda-feira, 9 de março de 2009

Ensino da Escrita...motivação






O Diogo do 1º ano e o André estiveram a ilustrar o destrava-línguas que nos levou à aprendizagem do uso correcto do R forte.

Ora vejam!
No final preenchemos uma ficha e acertámos em tudo!



O Ensino da Escrita









No dia 3 de Março trabalhámos na nossa escola de Vale de santiago, as regras que devemos saber para bem escrever palavras com o som[R] forte.

Devemos saber que é usado:

-no início das palavras só com um R

-no interior das palavras com dois RR entre vogais
-no interior das palavras com um R entre consoantes(n,l) e vogal


EB1 de Vale de Santiago
2008/09